Michel Diaz
Directeur de la rédaction / e-learning Letter / Féfaur / Trophées du Digital Learning

Michel Diaz dirige la rédaction d'e-learning Letter, premier site et newsletter d'information traitant du Digital Learning dans le monde professionnel. Il est co-fondateur et directeur associé de Féfaur, un leader européen du conseil stratégique Learning et Talent. Il préside  les Trophées du Digital Learning.
CONTRIBUTION(S)
Plongée au cœur des écosystèmes numériques de formation
Accélérer la performance de la formation, pour développer la performance du business
Faire carrière dans la formation : est-ce raisonnable ?
2025 : l’année du « chantier Data » pour les Directions Formation ?
Klaxoon : une innovation qui voulait révolutionner les réunions
Les salaires de la formation : le match France - États-Unis…
L’exnovation : quand le département formation ose faire table rase
Compétences d’abord : les entreprises françaises enjointes de repenser leur modèle d’organisation
Éco-concevoir les contenus pédagogiques numériques ? Bientôt une exigence
Micro-certifications (et micro-formations) ont le vent en poupe
La fracture numérique : soluble dans l’Intelligence Artificielle ?
Le télétravail serait en déclin : vers une réhabilitation du présentiel en formation ?
Comment les dispositifs de formation ont évolué depuis deux ans ?
Gamification et IA : une synergie prometteuse pour la formation ?
Formation, compétences et performance : « ce qui peut être mesuré peut être amélioré »
Réinvention de la formation et du coaching autour de l’IA
Quand l'apprenant est évalué par l'IA… Stress ?
Ce que les Directions Formation et leurs fournisseurs pensent des enjeux de formation
Du formateur PowerPoint au formateur ChatGPT : quand l’outil façonne (plus ou moins bien) la pratique du métier
L’intelligence artificielle : promesse d’un apprentissage personnalisé, au risque de la déshumanisation ?
Le numérique en formation continue au Royaume-Uni… Les entreprises françaises n'ont pas à rougir !
L'IA : tous les professionnels de formation s’y mettent (plus ou moins)
Workforce Agility : impératif de performance durable ?
Trophées 2025 : la balle (très) bientôt dans le camp des équipes formation !
Le département formation est-il menacé de disparaître ? (What if)
L'IA, un enjeu stratégique encore largement sous-estimé par les DRH
Le Digital Learning au feu des stratégies de partenariat
Quel impact des dernières annonces d’Apple dans le domaine de la formation ?
S’inspirer des enfants… préparer l'entreprise à l'avenir… etc.
ChatGPT-4o : moteur d’une transformation radicale de la formation ?
L’Innovation pédagogique : de l’éco-conception à la pensée inversée
Digital Learning : les Directions Formation et leurs fournisseurs se jaugent…
Des nécessaires compétences financières du responsable formation
Skillsoft innove dans le benchmarking des compétences
XR Training… LX Design… ?
Formation et développement des compétences IT : ce que révèle le dernier baromètre Cegos
Offre et demande : des perspectives divergentes sur l'évolution du marché du Digital Learning en 2024
Le tutorat humain hybridé par l’IA : oui, mais…
2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning
L’IA : moteur universel et surpuissant d’innovation en formation
Le mix tutorat (Humain x IA) est-il l’avenir de la formation ?
Accenture acquiert Udacity
Le blended learning, formation tout terrain…
Moodle ? Le village à visiter !
Les priorités du Digital Learning à l’horizon 2024-2025
Quand les « micro credentials » viennent dynamiser les formations obligatoires…
Innovative Learning : des conférences et des ateliers qui valent le détour
Number one ? La révolution pédagogique de l’IA (on s’en doutait) !
Les plateformes de formation ne cessent d’évoluer… Encore et toujours : vivement demain !
Rejoindrez-vous les Lauréats du Digital Learning en 2024 ?
Les Trophées du Digital Learning 2024 : votre projet est au sommet !
Curation « on demand » en vue ?
Enjeux de formation : Directions Formation et fournisseurs sont sur la même longueur d’onde
Requalification : il ne suffit pas de former
L'avenir de l'Immersive Learning : un métavers doté d'IA générative ?
Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !
Les Trophées du Digital Learning 2024 : un Jury prestigieux et deux nouvelles catégories
Peut-on vraiment converser avec ChatGPT ?
Former aux soft skills : question de survie pour l’entreprise
Le Digital Learning révolutionne le développement des soft skills
Palmarès de haut vol : les 11 Lauréats des Trophées du digital learning 2023
Cap vers la « formation frugale »
L’art (culinaire) du blended learning
Immersive Learning, stade suprême du Digital Learning ?
3 terrains de jeu qui permettent à l’entreprise de faire la différence par la formation
La formation peut-elle devenir un avantage social ?
ChatGPT : quel usage en formation ?
L’apprenant : un client comme un autre
La formation est-elle devenue un avantage social ?
Directions learning & development : pourquoi innover en formation
Vos formations obligatoires méritent mieux !
De la formation à l’action
Des leçons que le « corporate learning » peut tirer de la formation étendue
Hiérarchisation et curation des contenus de formation en ligne
Différenciez-vous par la formation
Huit énoncés sur la formation et les compétences « in the Future of Work »