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Les responsables formation ont été interrogés par e-learning Letter dans le cadre d'un sondage Flash… Le faible nombre d'items proposés, et la contrainte du QCU (questionnaire à choix unique), contraignaient les répondants à s'engager… Résultats… |
Ce qui l'emporte et de loin sur les autres items, c'est la "meilleure adéquation des compétences aux besoins futurs" (41% des réponses), alors que l'adéquation aux exigences actuelles du poste semble à peu près correctement remplie puisque seulement 25 % des répondants le citent. La formation reste donc que essentiellement un outil s'inscrivant, d'une certaine façon, dans le cadre d'une politique de GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des carrières), dont on sait l'importance qu'elle revêt, sinon en pratique au moins dans les discours des partenaires sociaux et des pouvoirs publics. La primauté donnée aux besoins futurs traduit sans doute aussi une certaine inquiétude quant à l'avenir : l'entreprise trouvera-t-elle les compétences qui lui permettent de faire face à l'accélération de marchés devenus par ailleurs hautement imprévisibles. Un phénomène aussi perceptible dans la 3ème place occupée par l'enjeu d'accélération de la prise de poste…
Ces résultats sont cohérents avec l'étude "Bilan et perspectives de la gestion des talents dans les entreprises françaises" publiée voici quelques semaines par l'Andrh et Féfaur, ainsi que le score obtenu sur l'objectif d'un meilleur engagement des collaborateurs… quasiment perçu comme un non-enjeu par les répondants : 7% seulement le considèrent comme prioritaire. On peut le comprendre : l'engagement des collaborateurs - ce qu'on traduit imparfaitement par motivation - suppose en effet que soient réunies tout un ensemble de conditions, parmi lesquelles la formation ne joue pas forcément le premier rôle… En même temps, il est intéressant de noter que le débat existe dans le milieu de la formation, mais sous une forme atténuée : comment renforcer l'engagement des collaborateurs dans leur formation… Les départements formation ayant parfois quelques difficultés à lutter contre des taux d'abandon (notamment dans les parcours e-learning) importants.
Dernière remarque il ne semble pas que la question du respect des réglementations métiers ou formation en vigueur soit au centre des préoccupations pour 89% des entreprises interrogées… On peut s'en féliciter, alors qu'on se reproche souvent d'abuser des réglementations en tout genre (dans la formation et ailleurs)… Une tendance que les responsables formation semblent observer un peu de distance…
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