ACTUALITÉ & STRATÉGIES
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XR Training… LX Design… ?
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Changement de paradigme : pourquoi la fonction formation s'approprient les « micro-credentials »
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Le marketing vient au secours de l'engagement apprenant
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MBDA en haut de l’affiche pour ses cas d’usage de l’IA générative en formation
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Orano DS mobilise le meilleur de l’Immersive Learning pour former à la maintenance nucléaire
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« Explore » : le programme de formation déployé par CMA CGM transforme le leadership à l’ère de l'IA
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Formation et développement des compétences IT : ce que révèle le dernier baromètre Cegos
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Les voix IA de ReadSpeaker entrent en force dans l’expérience d’apprentissage
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Optimiser la gestion des compétences : affaire de méthode, d’évaluation… et de technologie
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Safran enseigne à Safran
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Offre et demande : des perspectives divergentes sur l'évolution du marché du Digital Learning en 2024
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Veille proposée par les Premium d’e-learning Letter
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Pédagogie : Le chemin vaut autant que le résultat !
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Financement de la formation à distance : Moodle en fait son affaire !
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Le tutorat humain hybridé par l’IA : oui, mais…
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Équipes formation, impulsez l'usage de l’IA en donnant l’exemple ! 
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Intelligence Artificielle et micro-credentials : un cocktail hautement performant !
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2024 : année record pour les Trophées du Digital Learning
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L’adaptative learning : des enjeux juridiques, éthiques et humains (3)
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L’IA : moteur universel et surpuissant d’innovation en formation
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Cap sur l’engagement apprenant avec Moodle et ses plugins
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L’adaptative learning : des enjeux juridiques, éthiques et humains (2)
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Le mix tutorat (Humain x IA) est-il l’avenir de la formation ?
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Accenture acquiert Udacity
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Les normes du Learning revisitées par l'Intelligence Artificielle
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Blended Learning : stratégie d'apprentissage pour entreprises performantes
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Le Blended Learning : clé de l’accompagnement et de l’excellence dans le conseil et l’ingénierie
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Prévention, santé et sécurité : l’expertise du présentiel inspire l’e-learning
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Qui est le Chef d’orchestre de votre blended learning ?
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Transavia : élève modèle du blended learning
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Le blended learning, formation tout terrain…
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La réussite du blended learning ? Affaire de pédagogie, avant tout !
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L'Académie de Police réinvente la formation des gardiens de la paix
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Vigilance : les enjeux juridiques, éthiques et humains de l’adaptative learning
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Réinventer la formation en entreprise en développant l'autonomisation de l'apprentissage
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Internalisation massive de la production e-learning : les professionnels de formation sont-ils vraiment prêts ?
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L’inclusion des personnes en situation de handicap passe par l’accessibilité des contenus pédagogiques numériques
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Apple Vision Pro : quel impact sur la formation ?
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Pour lutter contre le syndrome Jean-Claude Dusse en formation…
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Les priorités du Digital Learning à l’horizon 2024-2025
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Moodle ? Le village à visiter !
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Quand les « micro credentials » viennent dynamiser les formations obligatoires…
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Innovative Learning : des conférences et des ateliers qui valent le détour
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Les tendances du digital learning 2024 : en chiffres
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L’IA : école de paresse pour la fonction formation ?
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Innovative Learning : les synergies digitales entre Enseignement supérieur et Formation en entreprise
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Il sera question de l’IA (encore et toujours), de roadmap, de narration en formation…
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Le pouvoir du beau en Digital Learning
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L’IA : la vérité si elle ment !
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Number one ? La révolution pédagogique de l’IA (on s’en doutait) !
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Vivement demain !
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À quels besoins doit répondre une solution de formation destinée aux PME et aux ETI en 2024 ?
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4 conseils aux Directions Formation pour tirer parti des évolutions technologiques en cours
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Moodle : plateforme LMS dans la cour des grands
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Les plateformes de formation ne cessent d’évoluer… Encore et toujours : vivement demain !
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La gestion unifiée de la formation et des compétences : plus que jamais impérative
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Les acronymes, c'est bien, la croissance, c'est mieux !
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Formation digitale : comment choisir votre plateforme LMS
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E-learning Boulevard : Simplifiez vous la recherche de logiciels
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La résilience ou le déclassement de notre formation professionnelle ?
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Démarrage 2024 en fanfare pour les Premium d’e-learning Letter
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Innovative Learning by e-learning Expo
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Les IA génératives en formation : il faudrait toutes les tester !
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Rejoindrez-vous les Lauréats du Digital Learning en 2024 ?
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Jouez aux Trophées 2024 !
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Les Trophées du Digital Learning 2024 : votre projet est au sommet !
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Évaluer et cartographier les compétences : l’endossement, une pratique efficace sous le feu des projecteurs
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L’IA : pour tous ? Sous réserve…
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Les conversations simulées à base d’IA pour confronter et valider les savoirs
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Intelligence Artificielle et Big Data dans la formation : pour le meilleur et… pour le pire !
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Communiquer : la seconde nature (nécessaire) du Responsable Formation
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La digitalisation des formations au sein du Pôle Formation UIMM Nord-Pas-de-Calais
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Évolutions en cours : clients et fournisseurs de Digital Learning convergent (avec quelques nuances)
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Au-delà du "Self Learning" et du "Learning on demand" propulsé par l'IA…
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Voyage au cœur de l’Organisation Apprenante — seconde étape
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Quel avenir pour les technologies numériques appliquées à la formation ?
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Adaptive-learning et micro-learning by ExperQuiz
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L’IA : destruction créatrice des métiers de formation ?
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L’Intelligence Artificielle transforme la formation asynchrone : testé et approuvé par MBDA Group !
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La formation des populations terrain et nomades
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IA générative : gains de temps et d’opportunités dans la production e-learning
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Voyage au cœur de l’Organisation Apprenante - première étape
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Curation « on demand » en vue ?
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Fin d’année en vue : séminaires et webinaires proposés par les Premiums du Digital Learning
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Les clés du succès d’une organisation apprenante
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5 mythes de l’Intelligence Artificielle (en formation, comme ailleurs)
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IA générative et modèle ADDIE : cocktail détonnant !
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L’e-learning « traditionnel » ? Toujours d'attaque !
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Le Digital Learning s'impose… Portraits
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La puissance de Moodle™ (fortement) démultipliée par ses « Packages »
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L’Intelligence Artificielle s’immisce en force dans la formation linguistique à distance
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Les nouveaux défis qualité du Digital Learning
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Faut-il vraiment monétiser la valeur créée par la formation ?
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Micro-Credentials et Open Badges, ce que les professionnels de formation doivent impérativement savoir
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eLearning Expo : parfait écrin pour les Trophées du Digital Learning 2024
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Le concept porteur de multi-portail de formation
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Émergence du premier acteur Moodle™ sur le marché français
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Trucs et astuces autant que prise de recul : le Digital Learning en cette (petite) rentrée
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Enjeux de formation : Directions Formation et fournisseurs sont sur la même longueur d’onde
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iSpring Days : l’événement que la communauté du Rapid Learning ne manquera pas
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Contenus pédagogiques : la méta-marketplace Xperteam en pleine croissance
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L’Intelligence artificielle générative : requalification massive en vue !
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ChatGPT en voie d’intégrer la voix et l’image : quels usages en formation ?
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L’UNESCO sonne l'alarme : le numérique en éducation, avec discernement ou pas du tout !
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Comment le "community based learning" accompagne durablement la transformation de l'engineering du Groupe Thales
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Motivation et avenir professionnel sont-ils corrélés à la performance digitale ?
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Vigilance juridique dans l’usage de l’Intelligence Artificielle générative en formation : êtes-vous conformes ?
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Auto-diagnostic et benchmarking de la Gestion des Talents en entreprise : les DRH s’approprient le nouvel Index de Cornerstone
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À propos d'évolution technologique et de reconversion professionnelle…
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6 raisons de candidater aux Trophées du Digital Learning 2024
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L’Intelligence Artificielle générative : moteur d’hyper-personnalisation et d’adaptabilité de la formation en entreprise
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Requalification : il ne suffit pas de former
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Flash Info: l’agenda Premium des prochaines semaines
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La transformation numérique réinvente le rôle du formateur
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L'avenir de l'Immersive Learning : un métavers doté d'IA générative ?
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Nous sommes entrés dans le 5ᵉ âge de la production de contenus e-learning !
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Coup de projecteur sur des récents Premiums du Digital Learning
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De l’impact de la formation